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【转载】10 松鼠和松果 学习小结  

2014-03-19 10:38:48|  分类: 学习园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 10 松鼠和松果    学习小结

一、教材简说

这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园,你说呢?

二、学习小结 

(一)识字写字

1.可用编儿歌的方式识字。聪:小聪明,耳朵灵。会听课,总专心。意、忽、总:意有心,忽有心。在心底,总有心。

2.可以做动作帮助识字。眨:做眨眼睛的动作,体会“眨”跟眼睛有关,所以是目字旁。注意“眨”字的声调是三声。

3.联系上下文和生活实际识字:活泼、忽然、主意。 

4通过读词读句检测学生对生字词掌握的情况。如:

聪明活泼  聪明活泼的小明学会了种花。

忽然天忽  然暗了下来,很快就下起了大雨。

如果    如果明天天晴,我们就去春游。

以后    学了这一课,我们以后会更爱护树木了。

主意    我们有一个美化校园的好主意。

5.读准翘舌音的生字:然、眨、如、主;比较“忽”、“父”的声母,读准“忽”的字音。

6.写字指导。注意“意、总”两个字中“心字底”的写法:(1)不要把“卧钩”写成“竖弯钩”;(2)“意”中的心字要比“总”中的心字更扁一些。此外,“更”字的关键一笔是“竖撇”,一定要先“竖”后“撇”;“以”字的最后一笔是点,不是捺;“后”字有两个撇:“平撇”和“竖撇”,平撇要写平,竖撇要先竖后撇。

 2014年03月13日 - 梦乐园 -  梦乐园

 
2014年03月13日 - 梦乐园 -  梦乐园
 

(二)朗读感悟 

在轻快活泼的基调中,用夸张的语气读出小松鼠的情感变化:高高兴兴吃松果──担心以后没有松树了──很高兴想出了一个好主意──欣喜地看到自己种的松果长成了小树──对将来充满了希望。


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